近年來,隨著我國園林綠化事業(yè)的快速發(fā)展,行業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)素質要求越來越高。注重園林人才培養(yǎng)已成為推動國內(nèi)園林綠化建設水平提升的關鍵點,而園林人才短缺難題仍亟待各方合力破解。
毋庸置疑,園林行業(yè)需要專業(yè)人才,不僅是管理人才,還需要擁有多項技能的實操型人才。
招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示,今年上半年,建筑行業(yè)的招聘需求同比上漲了10.9%,其中園林景觀類人才需求增長11.2%。
然而實際情況是,目前技能型人才的數(shù)量和質量均無法滿足用工需求。
“我們調(diào)研了多家園林企業(yè)和單位的管理者,他們均表示存在‘用工荒’的問題。高校園林專業(yè)的學生招不到,一部分擁有多年行業(yè)經(jīng)驗的員工缺乏系統(tǒng)學習園林專業(yè)的經(jīng)歷。面對日益嚴格的施工標準,在職者、求職者和用工者都存在無力感?!眻@學(北京)教育科技有限公司董事長張雷說。
對于是否存在很多園林專業(yè)學生畢業(yè)后不愿從事專業(yè)相關工作的情況,張雷對此給出了肯定答案。
一名園林技術專業(yè)的畢業(yè)生表示,同班同學在畢業(yè)后還從事與園林相關工作的只有3個人。
園林專業(yè)畢業(yè)生對職業(yè)認同感不強是造成“用工荒”的首要原因。
許多畢業(yè)生認為,從事園林相關工作太過“接地氣”,說出去感覺很“土氣”,不愿從事這類工作。
為了幫助企業(yè)尋找到更多優(yōu)秀人才,讓更多畢業(yè)生能夠盡快適應企業(yè)工作,園學公司通過校企合作,為希望進入園林工作的畢業(yè)生制定職業(yè)規(guī)劃,并進行崗前培訓,為企業(yè)輸送畢業(yè)生資源。
一個成功的園林景觀項目往往是設計、美術、建筑、苗木、植保等專業(yè)知識的集中體現(xiàn),對園林人才提出了更高、更全面的要求
從另一方面來看,隨著園林企業(yè)、設計單位對技能型人才的社會認可度逐漸提升,園林專業(yè)學生還要強化自身水平,成為企業(yè)愿意出高薪聘請的人才。
通過對歐美國家園林行業(yè)觀察,可以發(fā)現(xiàn),擁有專業(yè)教育經(jīng)歷的園藝師無論是社會地位還是薪資水平,都居中上層,佼佼者更是備受追捧。
在國內(nèi),愿意為技能型人才支付更高薪酬的企業(yè)并不在少數(shù)。根據(jù)意向調(diào)查,企業(yè)愿意支付的月薪普遍在5000元至1萬元,一些企業(yè)甚至愿意支付1萬元至1.5萬元的薪資。
“園林是一門綜合性學科,我們不僅需要扭轉園林相關專業(yè)畢業(yè)生的觀念,還需更加重視對技能型人才的培養(yǎng),弘揚工匠精神。”張雷說。
同時,國內(nèi)高校的園林教育也需緊跟時代發(fā)展。
“現(xiàn)在學生不愿買教材,因為有的教材是10年前甚至20年前的老教材。時代在飛速發(fā)展,園林教育卻遠沒有跟上?!?/span>教材有待更新只是面臨的小問題,師資力量匱乏則是多所高校最大的痛點。
目前,園學公司聚集了國務院參事劉秀晨、中國工程院院士孟兆禎、中國風景園林學會理事長強健等資深園林專家、專業(yè)院校教師,以及具有行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的行業(yè)精英。不斷壯大的師資團隊助力平臺提供更優(yōu)質的園林教育內(nèi)容,幫助更多求知者。
園學公司組織的企業(yè)內(nèi)訓活動
其實,園林教育和人才培養(yǎng)不應局限于校園中,還應面向廣大園林企業(yè)。
張雷向記者介紹,園學是一家針對園林行業(yè)的服務型企業(yè),致力于為全國園林管理單位、市政和地產(chǎn)園林公司、庭院公司、苗木企業(yè)等企事業(yè)單位提供專業(yè)能力提升培訓、企業(yè)內(nèi)訓、人才輸出、資源交互、產(chǎn)品交易等服務。
園學公司創(chuàng)立前的初始業(yè)務是服務于苗木企業(yè),辦展會、辦論壇、開培訓班。這讓張雷接觸到了相當多的從業(yè)者,也發(fā)現(xiàn)了不少行業(yè)痛點。
在近10年的時間里,他發(fā)現(xiàn),園林行業(yè)不斷地經(jīng)歷調(diào)整,但從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)提升卻似乎始終沒有跟上行業(yè)前進的步伐。行業(yè)人才缺乏已經(jīng)成了制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。
同時,園林行業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈的關系始終沒有打通。
“很多景觀設計師存在閉門造車的問題,他們對苗木本身的特性不了解,對一些新優(yōu)苗木產(chǎn)品更是知之甚少,并不是他們不想出門,而是時間受限。在這種環(huán)境下,苗木企業(yè)的好產(chǎn)品、新品種難以得到推廣和應用。此外,工程單位上下銜接不暢,讓這三方在實際工程中配合得尤為艱難?!睆埨渍f。
每個落地的精品工程都需要設計、工程、苗木三方的配合
在他看來,打通園林行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的關鍵一環(huán)是園林工程單位。
自城市園林綠化企業(yè)資質取消后,人才儲備已成為衡量施工企業(yè)能力的重要指標,甚至能夠直接影響投標結果。通過園林教育提升人員的專業(yè)素質,可以成為提高三方協(xié)作效率的突破口,讓更多專業(yè)、精致的園林施工作品得以落地,進而推動園林行業(yè)的發(fā)展。
張雷表示,公司目前已服務過超5000家單位,在它們身上可以發(fā)現(xiàn)一個共性,就是注重人才的培養(yǎng)和提升,從而提升整個團隊的技術水平和效率。一些企業(yè)的決策者鼓勵員工在線上平臺學習,這足以證明園林行業(yè)從業(yè)者存在學習的意愿。
“園學課堂”在線學習平臺界面
他用手機向記者展示了園學公司的另一項服務業(yè)務——“園學課堂”園林園藝在線教育學習平臺。在一年半的時間內(nèi),平臺已形成十大系列、500多節(jié)在線視頻課程,吸引了8萬多粉絲關注,其中很多都是園林工程單位的在職員工。
“這是我們自主開發(fā)的學習平臺,通過后臺反饋的數(shù)據(jù)顯示,工程施工、花園庭院、植保養(yǎng)護等課程較受青睞,且學生愿意為知識付費。”張雷說。
記者看到,學習平臺上三分之二的內(nèi)容是需要付費觀看的,其中某個園林工程管理精品系列課觀看人數(shù)達到幾萬人次,可見業(yè)內(nèi)人士學習熱情之高。
歸根到底,未來園林行業(yè)的發(fā)展離不開專業(yè)的人才隊伍,注重專業(yè)素質提升,培育更多技能型人才,高校、企業(yè)、平臺都在共同盡力。